Nuova didattica per le lingue: la metodologia CLIL

500,00

Il corso di perfezionamento CLIL è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il corso consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico.

Descrizione

Specifiche del corso

  • Tipologia: corso di perfezionamento professionale
  • Durata: 1.500 ore
  • Crediti: 60 CFU
  • Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24

Requisiti di ammissione

Laurea triennale, magistrale o specialistica.

Destinatari

Il corso è rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il corso consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico.

Obiettivi

Il corso forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.

Modalità esami

Predisposizione e discussione di una tesina finale su uno degli argomenti trattati.

Punteggio

Il nuovo aggiornamento della Tabella valutazione titoli delle graduatorie GPS 2020/2022 ha valutato maggiormente il punteggio attribuito alle certificazioni linguistiche e al corso CLIL, il quale conferisce 3 punti in graduatoria, se abbinato ad una certificazione linguistica.

 

INSEGNAMENTO SSD CFU
Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento M-PSI/01 5
Legislazione scolastica IUS/01 4
Pedagogia speciale M-PED/03 5
PROCESSI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO LINGUISTICO L-LIN/02 3
PRINCIPI DI DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE L-LIN/02 3
VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE L-LIN/02 3
COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE ING-INF/05 3
DIDATTICA MULTIMODALE E CREAZIONE DI CONTENUTI MULTIMEDIALI ING-INF/05 6
LA CLASSE CAPOVOLTA: LABORATORIO DI FLIPPED LEARNING L-LIN/02 4
PRINCIPI DELLA METODOLOGIA CLIL L-LIN/02 4
DIDATTIZZAZIONE DI MATERIALI AUTENTICI L-LIN/02 2
DIDATTICA DELLE MICROLINGUE L-LIN/02 4
Uno a scelta tra
DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA INGLESE L-LIN/12 3
DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA FRANCESE L-LIN/04 3
DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA L-LIN/07 3
DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA TEDESCA A L-LIN/14 3
Uno a scelta tra
PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA INGLESE L-LIN/10 6
PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA FRANCESE L-LIN/03 6
PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA SPAGNOLA L-LIN/05 6
PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA TEDESCA L-LIN/13 6
PROVA FINALE 5

Modalità d’iscrizione

E-Campus CLIL corso di perfezionamento- procedura di iscrizione

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