Descrizione

Il corso Nuove forme di identità di genere intende fornire ai corsisti un generale quadro teorico relativo alle nuove forme di identità di genere di cui oggi si sente parlare molto frequentemente. Partendo da una definizione del concetto d i identità di genere e di altre terminologie, come quelle di orientamento sessuale, stereotipi di genere e ruolo di genere, si cercherà di descrivere come avviene il suo sviluppo, cercando di dar conto anche della Disforia di Genere, in cui la costruzione si configura come atipica.

Si proseguirà, poi, con una trattazione relativa alle nuove forme di identità di genere, facendo riferimento a termini ombrello, come identità transgender o identità di genere non binarie: si cercherà di mettere in evidenza la loro strutturazione e i vissuti psicologici associati a esse, molte volte, purtroppo, resi negativi dalla forte stigmatizzazione spesso subita da queste persone a causa di rigidi stereotipi di genere ancora fortemente radicati nella nostra società.

Si concluderà cercando di comprendere come promuovere l’inclusione attraverso l’adozione di un linguaggio  appropriato e di una legislazione adeguata a tutela di queste nuove identità di genere, non senza uno sguardo ai vissuti psicologici e ai comportamenti che dovrebbero tenere i genitori e il personale sanitario che si trovano a relazionarsi con queste persone.

Tipologia: Fad e-learning (FAD)
Provider: EAP Fedarcom provider ECM n. 2966
Crediti ECM assegnati: 9 Crediti ECM

Edizione: 1

Data inizio: 23/11/2023
Data fine: 22/11/2024

Quota di partecipazione: €29,99 (IVA Esente)

Argomenti inerenti alimentazione infanzia: No
Argomenti inerenti violenza su persone: No

Obiettivo ECM

Il corso Alimentazione e invecchiamento mentale ha come obiettivo la comunicazione efficace interna, esterna, con paziente. La privacy ed il consenso informato

Programma del corso

Modulo 1: L’identità di genere: definizione e sviluppo

1° lezione – La differenziazione sessuale: basi biologiche

2° lezione – Cos’è l’identità di genere?

3° lezione – Concetti correlati all’identità di genere

4° lezione – Sviluppo e costruzione dell’identità di genere

Modulo 2- La Disforia di Genere

1° lezione – Rischi nella costruzione dell’identità di genere maschile

2° lezione – Rischi nella costruzione dell’identità di genere femminile

3° lezione – Sviluppo atipico dell’identità di genere: dal Disturbo dell’Identità di Genere alla Disforia di Genere

4° lezione – Insorgenza e cause della Disforia di Genere: qualche ipotesi

3° Modulo – L’identità transgender

1° lezione – Chi è la persona transgender?

2° lezione – Le radici culturali dell’identità transgender

3° lezione – Precisazioni terminologiche

4° lezione – Il bambino transgender

5° lezione- La salute mentale nei soggetti con identità transgender

6° lezione – Quale linguaggio adottare?

7° lezione – Essere genitori di una persona transgender

8° lezione – Percorsi di affermazione di genere

9° lezione – Aspetti medici: discriminazioni e raccomandazioni

10° lezione – Legislazione a tutela dei diritti delle identità transgender

4° Modulo – Le identità di genere non binarie

1° lezione – L’identità di genere non binary

2° lezione- I bambini genderqueer

3° lezione – Differenze tra identità transgender e identità di genere non binaria

4° lezione- Identità di genere non binary nella vita quotidiana

5° lezione- La salute mentale nelle persone non binary

6° lezione – Anche il linguaggio è importante

7° lezione – Essere genitori di un bambino genderqueer

8° lezione – Legislazione a tutela dei diritti delle identità non binary

Crediti ECM

9

Responsabili scientifici

Dott.ssa Alessandra Gavetti – Psicologa

Modalità di verifica dell’apprendimento

Terminato il corso, i discenti dovranno rispondere ad un questionario con quesiti a scelta quadrupla con singola risposta esatta.

Tempo di formazione totale: 06:00

Frequenza minima: 90%

Guarda tutti i nostri corsi della categoria ECM, clicca qui.