Le funzioni dell’ITP nella scuola di oggi

500,00

Il Corso di perfezionamento è volto a fornire un valido strumento teorico-pratico a disposizione degli insegnanti di scuola di ogni ordine e grado.

In particolare il Corso è diretto all’acquisizione delle competenze per aggiornare il profilo professionale del docente in merito alle nuove metodologie didattiche collaborative e inclusive nell’ambito delle attività tecnico-pratiche.

Descrizione

Il Corso di perfezionamento Le funzioni dell’ITP nella scuola di oggi  è volto a fornire un valido strumento teorico-pratico a disposizione degli insegnanti di scuola di ogni ordine e grado.

In particolare il Corso è diretto all’acquisizione delle competenze per aggiornare il profilo professionale del docente in merito alle nuove metodologie didattiche collaborative e inclusive nell’ambito delle attività tecnico-pratiche.

Specifiche del corso

  • Tipologia: corso di perfezionamento professionale
  • Durata: 1500 ore (1 anno)
  • Crediti: 60 CFU
  • Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24

Requisiti di ammissione

Diploma di Maturità, Laurea triennale, magistrale o specialistica.

Destinatari

Il Corso di perfezionamento le funzioni dell’ITP nella scuola di oggi è rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione, purché in possesso di idoneo titolo di studio – Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di studio di pari grado.

Sono, inoltre, ammessi coloro che sono in possesso di un diploma di laurea, diploma di laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente e successivo al DM 509/99.

Obiettivi

Il Corso di perfezionamento è volto a fornire un valido strumento teorico-pratico a disposizione degli insegnanti di scuola di ogni ordine e grado.

In particolare il Corso è diretto all’acquisizione delle competenze per aggiornare il profilo professionale del docente in merito alle nuove metodologie didattiche collaborative e inclusive nell’ambito delle attività tecnico-pratiche.

Alla conclusione del percorso lo studente è in grado di operare nell’ambito pubblico e privato una puntuale, efficace e pertinente azione formativa e progettare, gestire, monitorare e valutare l’intervento didattico in classe, con le famiglie degli studenti e con gli altri soggetti coinvolti

Modalità esami

Predisposizione e discussione di una tesina finale su uno degli argomenti trattati.

 

Ssd Materia Cfu
M-Ped/01 Introduzione alle Funzioni dell’I.T.P nella scuola di Oggi 6
M-Ped/03 La  didattica: l’insegnamento-apprendimento 12
M-Ped/03 Le figure del Docente Ordinario e dell’ITP all’Interno della Classe o Laboratorio 6
M-Ped/03 La valutazione nel sistema scolastico 5
M-Ped/04 Concetti Chiave e Strumenti Operativi dell’I.T.P 6
M-Psi/04 Deficit e DSA: conoscenza ed intervento 10
M-Psi/08 Psicologia clinica della disabilità e dell’integrazione 6
Elaborato finale 9
TOTALE 60

 

Recensioni

Ancora non ci sono recensioni.

Recensisci per primo “Le funzioni dell’ITP nella scuola di oggi”